坚持党的民族语文政策继续做好民族语文工作
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栏目：期刊导读 时间：2021-07-12
70中共贵州省委党校学报2009．6（总124期）思想理论双月刊坚持党的民族语文政策继续做好民族语文工作●吴庆祥(黔南州民族研究所贵州都匀)摘要：民族语言文字工作在民族工作中占有重要的地位。在具体的民族工作中，要在提高认识，坚持民族语言文字平等基础上，开展民族语文教学工作，振兴中国教育事业。关键词：民族语文民族工作教育中图分类号：D63文献标识码：A文章编号：1009—5381（2009）06—0070—02民族语言文字工作在民族工作中占有重要的一项长期性工作，我们只有长期地坚定不移地执行地位。马克思主义经典作家和党中央历代主要领导党的民族语文政策，才能使民族语文工作在党的领人都对民族语言文字问题作了精辟的论述。其中，民导下沿着正确的方向发展，也才能使民族语文在社族平等和民族语言文字平等政策是党和国家制定民会主义建设中发挥积极的作用。具体地说，民族语文族语文政策的理论依倨，是指导民族语文工作的基工作是民族工作的一个组成部分，在工作的指导思本原则。这个原则，受到了我国广大少数民族人民群想上，必须与民族工作相一致、相协调，根据民族语众的拥护和国际上的赞誉，我们在工作实践中一定文工作的具体情况，继续重视和做好相应的工作。要坚持这一基本原则。一、提高认识，统一思想，努力把民族语文工作建国以后，特别是党的十一届三中全会以来，在抓实抓好各级党委和人民政府的领导下，认真贯彻执行党和民族工作者和民族语文工作者对民族语文工作国家的民族语文方针、政策，不仅在《宪法》和《民族必须有清醒的认识，坚持马克思主义的民族观，致力区域自治法》中明确规定：“各民族都有使用和发展于马克思主义的基本原理同中国具体实际相结合，自己语言文字的自由”，而且也提倡、鼓励各民族互用正确的立场、观点和方法去指导民族语文工作的相学习语言文字。经过几十年坚持不懈的努力，民族实际，使之快速、有效、健康发展。民族语文工作，同语文事业得到了很大的发展，取得了巨大的成就，使样必须坚持党的领导，坚持社会主义方向，用社会主各民族地区产生了巨大的经济效益和社会效益。义原则去分析和处理工作中的实际问题，使民族语我国是一个多民族的社会主义国家，正处在社文工作服从于、服务于社会主义，服务于社会主义现会主义社会初级阶段，在落后的少数民族地区，尚有代化事业建设的需要。相当部分少数民族同胞不通汉语，制约着民族地区民族语文工作部门，虽然不是经济工作部门，不的经济发展和社会进步。按照马列主义的观点，民族直接从事经济工作，但在思想上要有为民族地区经将长期存在，民族问题也将长期存在，因此，民族语济发展服务这根弦，致力于推动少数民族和民族地文工作也将长期存在。我们要充分认识民族语文工区的现代化事业，并促进整个国家的现代化事业发作的长期性和重要性，虽然随着社会的发展进步、各展。民族语文的使用、继承、发展，民族文字的创制，民族间的相互学习、相互交流将不断增多，语言将逐推行、改革、民族语文的规范化和信息化处理，都要步趋向融合，但是这个过程是漫长的，不可能在短时和民族的发展进步、各民族的共同繁荣联系起来，决期内完成。在这个漫长的发展过程中，少数民族的语不能偏离这个方向。通过发挥民族语文的特点和优言和文字都将在各自不同的使用范围内发挥其不可势，在经济、贸易、科技推广、信息服务等多方面去促替代的作用。社会主义新时期是民族发展繁荣时期，进民族地区的现代化事业，进一步把民族语文工作也是民族语文发展繁荣时期。所以民族语文工作是推向前进。作者简介:吴庆祥，男，贵州省黔南州民族研究所翻译。中共贵州省委党校学报2009．6（总124期）二、坚持民族语言文字平等，促进民族语文工作顺利开展马克思主义从语言发展的规律、语言对社会发展的作用以及它在民族方面的影响出发，主张和坚持各民族语言一律平等，反对歧视、限制。语言是一个民族的重要标志之一，语言平等，是民族平等的一个重要内容，它关系到一个民族的政治权利和民族之间的友好团结，能否尊重一个民族的平等地位和合法权利的问题。因此，中国共产党根据马克思列宁主义的民族观和对民族语言文字的论述，一贯主张和重视各民族语言文字平等政策。民族语言文字平等，是马克思主义民族语言文字理论的核心，也是我国民族语文政策和法规的支柱。我国《宪法》和《民族区域自治法》规定的我国民族政策和民族语文政策，就是基于马列主义理论而制定的，我们在民族语文工作中必须坚持这个正确的政治方向。只有充分尊重民族意愿，充分考虑民族繁荣发展的长远利益，正确贯彻党的民族语文政策，认真做好民族语文工作，各民族才能享有祖国大家庭的温暖，才能维护政治稳定，社会稳定，巩固祖国统一。随着我国改革开放的不断深入，各民族地区之间将会通过不同渠道、不同层次、不同形式建立经济文化和科学技术交流与协作的横向联系，各民族交往必将更加频繁，这一切都迫切要求加强民族语文工作。同时，我们在工作中，要注意加强对民族语言文字的研究，努力加强民族语文翻译工作，培养翻译人才，使民族语言文字更能适应新形势和社会实际的需要。三、开展民族语文教学工作的重要意义民族文字的推行，不仅起到辅导教学和提高少数民族学生学习汉语的能力的作用，而且更有利于增进各民族相互学习和促进民族团结。民族语文推行后，各族学生和农村青年互相学习语言文字，通过这一媒介，各民族间消除了隔阂，得以和睦相处。1950年代创制的少数民族文字，采用拉丁字母作为文字符号，多为表音文字，易学、易写、易记，而汉语则是一种表意文字。少数民族学习自己的母语文字易于接受，通过学习自己母语文字再借其去学习汉语就容易得多，为九年义务教育走向正常轨道奠定了良好的基础，为发展民族教育提供了优越条件，拓开了新的道路。同时民族文字的推行既是振兴和尽快发展民族地区文化教育事业的捷径，又是用以抢救民族悠久文化遗产的最好工具。实践证明：开展民族语文教学工作，一是符合党和国家的民族语言文字平等的政策和《民族区域自治法》的规定，有利于加强各民族的团结和交流，有思想理论双月刊71利于民族地区经济快速发展；二是符合我国民族地区存在多种语言环境的实际，有利于授课用语与学生基础语言的衔接，有利于少数民族地区扫盲教育工作，消除妨碍教学活动正常进行的语言障碍，提高教学质量和办学效益；三是符合民族地区对民族语文和汉语程度的不同需要，有利于社会的改革开放和劳动者素质的提高，有利于各民族优秀文化传统的继承发扬和各民族优秀文化传统与现代科学知识间的渗透、结合，准确地挖掘民族民间历史文化和搜集民族民间古籍文化。语言文字是一种社会现象，它的产生和发展有其自身的客观规律。把握和遵循语言文字发展的客观规律，对于科学地指导民族语文工作健康发展具有极其重要的意义。四、当前和今后的民族语文工作为了进一步做好民族语文工作，当前和今后必须深入贯彻落实科学发展观，继续贯彻落实党和国家的民族语文政策，加强民族语文法制建设，认真做好马克思主义理论、政策的宣传工作，抓好民族语文的翻译、出版、教育、新闻、广播、影视、古籍整理等事业，推进民族语文的学术研究、协作交流和人才培养，鼓励各民族互相学习语言文字。只有按照规律办事，我们才能做到决策科学化，在宏观指导和管理上减少盲目性和随意性，使民族语文工作的开展卓有成效，促进民族地区经济社会不断向前发展。我国的少数民族地区，还相当落后，虽然国家曾经对扫盲做了大量工作，但还是有一定数量的文盲、半文盲存在。列宁曾经指出：“在一个文盲充斥的国家内，是不能建成共产主义的。”毛泽东也说过：“没有文化的军队是愚蠢的军队。”在一个文盲较多的地区，难以实现社会的巨大进步和繁荣昌盛。只有消除文盲，提高和丰富文化科学知识，才能使这个民族在社会主义建设事业中取得更大的进步。1983年党中央办公厅的16号文件曾指出：“在有民族文字的少数民族地区中、小学中，应该抓好民族语文教学工作，使学生首先学好本民族语文，并根据需要同时学好汉语文。”所以说，在边远不通汉语的少数民族地区进行“双语文”教学和推广民族语言文字，用民族文字扫盲，是非常必要的。推动民族语文教学工作的开展，已经引起社会各方面对这项工作的高度重视，教育部门必须把民族地区的民族语文工作纳入教育工作的议事日程。切实为民族教育的振兴夯实基础。责任编辑王代莉
