"师生同做一张卷"师生作文同台竞技，备考路上携手前行

教育的本质是生命对生命的影响。教育对人的影响实质就是唤醒意识，激发精神;触动心灵，转变思想;提升境界，生成智慧。在淮滨高中“教育：生命对生命的影响”教育思想引领下，我们高三语文组积极行动，付诸实践，不断探求引领生命自觉的途径：优化课堂、目标引领;集体教研、形成合力;同课异构、提升技能;特别是师生同做一张卷活动，促进教师更深入研究课标和教材，让教师们做到脑中有试题，眼中有学生，心中有方向。下面是在2021年10月信阳市第一次教学质量检测考试中，我们师生“同做一张卷”的成果中学生优秀作文选登，与大家共飨。

写作题目：阅读下面的材料，根据要求写作。

上述材料能给有志向的当代青年以启示，请结合你在生涯规划上的思考写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于 800字。

学生优秀作文选登1：

秉承志向扶摇上，力挽长矢射天狼

淮滨高中三年一部2班 陈诗佳

“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”纵横古今，青山红日，晔晔扶桑，仁人志士凭满腔壮志，绘就人生画卷。推开孤山万仞，雾漫历史红叶，多少寻道英雄苌弘化碧或扬鞭东指，或黄沙穿甲，只为实现如星汉悬空的朗朗壮志。走过战争的烽火硝烟，创业的筚路蓝缕，改革的大潮澎湃，当以志向为帆，历练惊人力量，好风频借力，直上云霄。

宋代王安石言“世之奇伟瑰怪，非常之观，常在于险远……故非有志者不能至也。”但仅凭“振臂一呼”的志向是远远不够的，漫漫征途，当不断提升自身力量善借外物。

鸥鸟会凌云，长帆当破水。秉承高远志向，是迈向星芒的前提。

“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”。当代有志青年应树立“敢教日月换新天”的远大志向，追寻“水上桃花红欲燃”的美好前景。君可见，躬耕荷锄，袁隆平院士的志向是“我梦见麦穗像高梁那样高，穗子像扫帚那样长，我和我的助手在禾荫下乘凉”造福全人类，解决温饱问题;君可见，于谦的志向是“中国因导弹而能安全地屹立世界中央”纵使条件艰苦，亦要制造氢弹捍卫祖国的安全。征途漫漫，唯有树立远大志向，方能笑对沧海横流。

“诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。”一洞画，一生守，从青丝到白发，“敦煌女儿”樊锦诗为修复“朱雀祥云，流彩飞天”的壁画，大量翻阅古典书籍，刻苦钻研并不断提升自我的知识力量，用刚韧之力雕刻千年壁画;“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”汪周雨为实现夺冠女子八十七斤举重而挥汗如雨，刻苦训练，提升自身体格的力量方能问鼎东京。当代青年应锻造自身的非凡力量，在荆棘丛生亦或是峭壁险滩中亦能迎来柳暗花明的别有洞天。

好风频借力，送我上青云。坚守志向，借助大时代机遇而前进。

“青云衣兮白蜺裳，力挽矢兮射天狼”大江流日夜，慷慨歌未央。新时代暗潮涌生，风云交际会，当代青年应秉承志向，以“咬定青山不放松”的力量，以“今朝砥砺自奋蹄”的力量，去寻求“会当凌绝顶”的远大目标，秉承志向扶摇上，力挽长矢射天狼。

纵使前方枯叶铺地，北风萧瑟秉千秋志向，提炼自身力量去唤醒一个雨水湿热的春天;纵使前途如西风残照的苍凉悲壮，提升自身力量，也要在苍穹凿出自己的梦想;纵使未来悬峰飞瀑如惊雷，当代有志青年亦力挽长矢，心向远方的中国，扶摇而上。

【教师点评】：

本文标题形象而含有诗意，事实上这也是全文语言表达上的突出亮点。文章的开头结尾以及分论点大量引用化用古典诗词名句，行文流畅，颇具气势。但在加强文采的同时，并没有走向华而不实，这是由于作者善于选择丰富而新颖的素材，将其编排得当。既显出视野开阔，必要时又能落到实处。

文章思路明晰，行文能句句扣住“志向”展开”，从“秉承高远志向、锻造自身力量、借助时代机遇”三个方面，谈如何引领人们实现理想志向，文章情理交融，既有较强的感染力，又有个人较深刻的思考。

不足之处：在论证第三个分论点时，缺少实例分析，论证不够充分。事实上，该学生可借鉴2021高考全国甲卷“可为与有为“话题，谈”两个百年交汇”、两个大局“交织的时代背景下，中华民族踏上伟大复兴的新征程的历史时刻，思考分析时代给予当代青年以怎样的机遇和挑战，将个人志向理想的追求实现与国家民族的前途命运紧密结合。(点评老师：任东亚)